Antonela Gegić, Tehnička škola Virovitica

Reflektori su me zaslijepili, a dvorana je odjednom postala vakuum. Zastor je podignut, oči uprte u mene, no u mojoj glavi samo bijela jeka. Rečenica koju sam izgovorila tisuću puta isparila je pod toplinom reflektora. Tišina je postala čudovište koje me gušilo dok se vrijeme rastezalo u vječnost. Tada, iz trećeg reda, dječji hihot probio je led. Instinkt je preuzeo kontrolu. Umjesto drame, počela sam pjevati upute za sastavljanje polica, pretvarajući zaborav u apsurdnu komediju. Kolege su prihvatili igru, publika je prasnula u smijeh, a muk se pretvorio u ovacije. Ponekad, kad sjećanje me izda, mašta mi ostaje jedini spas.

10. izazov - Stajali ste na pozornici, zastor se podigao i... muk. Niste se mogli sjetiti teksta, a igrali ste ovu ulogu toliko puta. U 100 riječi opišite što se nakon toga dogodilo.

Primjedbe

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.