Greta Voldin, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku
Vrata su se naglo otvorila, a snažan glas je zagrmio: „Ti si na redu!“ Srce mi je poskočilo. Znala sam da ovo nije običan sat matematike. Iza vrata nije bila učionica, već mračna dvorana osvijetljena samo jednim svjetlom koje je padalo na starinski drveni stol. „Sjedni, putniče“, prošaptao je nevidljivi glas. Iznad stola je lebdio sjajni, crveni gumb. „Ovo je Gumb Sudbine. Imaš točno deset sekundi. Ako ga pritisneš, započet ćeš najveću avanturu.“ Ruka mi se tresla. Nagnula sam se naprijed i pritisnula gumb. Dvorana je nestala u bljesku, a preda mnom se stvorio slavni Pitagora. Noćna mora je počela!
4. izazоv - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar