Irma Sinanović, Zdravstvena škola Split
Ništa kao sunce. Ništa kao lažan mir listopada, zar ne? Šetala sam uz more koje je izgledalo kao staklo, a šuma tiha kao podzemlje. I onda - vrata. Samo vrata. Bez zida. Bez razloga. Otvorila su se bez škripanja, kao da za njih gravitacija ne vrijedi. A iza njih nije bio monstrum, nego moje najdublje progonstvo: pozornica. Sama. Rasvjeta. Publika koja bulji. Klavir je stajao na sredini, kao žrtva. Koljena su mi klecala, ali prsti nisu pitali mene - krenuli su sami. I svaka tipka zvučala je kao zlatna krhotina zaboravljenog. Svirala sam „Golden“ i bilo me strah da će ispasti savršeno.
4. izazоv - ⚡Naglo je otvorio vrata i zagrmio: “Ti si na redu!” U 100 riječi napišite što se dogodilo nakon toga.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar