Iva Gorup, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Kraj je školske godine, a ujedno i završetak projekta 100 riječi. Došao je trenutak kada se mogu osvrnuti na sve tekstove koje sam napisala ove godine. Među izazovima stoji jedan koji me posebno oduševio, ne toliko zbog samog izazova, već radi inspiracije i značenja teksta. Za mene je pobjednik 17. izazov, izazov o najčitanijem autoru današnjice. Smatram kako je upravo ta tema vrlo zanimljiva, ali i subjektivna, a to je dodatno otežalo pisanje teksta. Drago mi je što sam dobila priliku djelić svoje vjere podijeliti s ostalima, a nadam se da im je čitanje mog teksta u srcu izazvalo iskru.
20. izazov: Navedite najdraži ovogodišnji izazov u projektu 100 riječi i u 100 riječi napišite zašto ste odabrali upravo taj.
100 riječi
100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja.
Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka.
Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.
Primjedbe
Objavi komentar