Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Ja sam doktor Lukas i napravio sam analizu Antuntunova poremećaja. On je po izgledu normalan, ali po razmišljanju nije. On ima svoje metode rada koje i nisu baš učinkovite. Sve je on to naučio iz televizora jer ga je i stalno gledao. Njegovi roditelji se nisu baš brinuli o njemu stoga je društvo nalazio u ekranima. On je tako ostao nenaučen te je njegov mozak ostao slab i nerazvijen kao kod beba. Kada bi ga netko pitao je li voda dovoljno slana on bi to uhom slušao ili ako se jaje pukne on ga zašije. To su primjeri njegovog razmišljanja.

12. Svi znamo kako živi Antuntun. U 100 riječi napišite stručno-neozbiljni nalaz o njegovu stanju. Opišite simptome, ali preporučeno "terapiju".

Primjedbe

Objavi komentar

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.