David Kovačević, Tehnička škola Virovitica
Moj najdraži oblutak pronašao sam jednog sunčanog dana uz rijeku. Bio je malen, gladak i taman, kao da ga je voda godinama pažljivo polirala. Nije izgledao posebno, ali meni je odmah zapeo za oko. Bio je hladan na dodir, a kada bih ga stavio u šapu, osjećao sam neku neobičnu mirnoću.
Nosim ga svuda sa sobom jer me podsjeća na mjesto gdje sam ga pronašao i na bezbrižne dane provedene uz rijeku. Ponekad ga koristim kao uteg dok plivam, a ponekad ga samo držim uz sebe.
Možda je drugima običan kamen, ali meni je prava mala uspomena.
2. izazov: Svaka vidra ima svoj najdraži kamenčić. Iz perspektive vidre u samo 100 riječi opišite svoj najdraži oblutak.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar