Ana Varenica, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Kao mala uvijek bih skupljala kamenčiće te bi ih na kraju dana bacala u jezero. Kada bih otišla na neko novo mjesto, pokupila bih što više kamenčića. Nakon dobre zabave sakupljanja kamenčića ponijela bi ih sa sobom kući. Ujutro čim bih se probudila otrčala bih do jezera i počela bacati kamenčiće, no ovaj put kada sam primila treći kamenčić bio je poseban i nisam ga htjela baciti. Odabrala sam ga ne zato što je bio najglađi ili najlakši već zato što sam imala osjećaj da je poseban. Od tada nosim taj kamen svuda iako više ne bacam kamenčiće u jezero.
2. izazov: Svaka vidra ima svoj najdraži kamenčić. Iz perspektive vidre u samo 100 riječi opišite svoj najdraži oblutak.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar