Jana Milas, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb
Znojna sam, bole me noge, mlađa seka se dere moje ime. Stojim u završnoj pozi dok se nisu zatvorili zastori, onda padam na koljena i počnem plakati. Prijateljica je doletjela do mene u jedan veliki, debeli i topao zagrljaj. Rekla mi je da sam sve napravila savršeno, ali da sam promašila ritam na dijelu kad plešem jazz s partnerom Mateom. Došla mi je profesorica drame, bila je sva nasmiješena i radosna mojim nastupom. Došla mi je nakon nekog vremena i mama s grožđem i čipsom od paprike jer to jedem nakon svakog nastupa svoje glume.
4. izazov: Upravo ste pogledali savršenu kazališnu predstavu. Svoje oduševljenje podijelite s nama u 100 riječi.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar