Petra Jelić, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari
Jednog dana šetala sam po polju i najednom ugledala sam u daljini kako nešto svijetli. Kad sam se približila, shvatila sam da je to neobičan kamen. Bilo mi je čudno zašto svijetli pa sam ga ponijela sa sobom. Najednom kamen je progovorio: „Od sad si moj najbolji prijatelj.“ Bila sam začuđena, no svejedno sam pričala s njime. Bio je to kamen sjajne, plave boje. Najednom je rekao kako bi volio provesti vrijeme sa mnom. Voljela bih da ga i vi upoznate, moj dragocjeni kamen. Nadam se da me moj kamen nikad neće ostaviti. Druge su vidre postale ljubomorne na mene.
2. izazov: Svaka vidra ima svoj najdraži kamenčić. Iz perspektive vidre u samo 100 riječi opišite svoj najdraži oblutak.
100 riječi
100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli.
Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak.
Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta.
Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.
Primjedbe
Objavi komentar