Postovi

Larisa Čadonić, Osnovna škola Sveta Nedelja

Rahela Šikac, Osnovna škola Sveta Nedelja

Petra Jelić, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari

Petra Jelić, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari

Ana Varenica, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Tena Moćan, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari

Lorena Tomić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Stjepan Katavić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Petra Milković, I. osnovna škola Dugave

Iva Kučina, Osnovna škola Ljudevita Modeca Križevci

Jakov Delija, Osnovna škola Veliko Trgovišće

Sara Koprivnjak, Osnovna škola Ljudevita Modeca Križevci

Miroslav Vitanović, Osnovna škola Ljudevita Modeca Križevci

Mirta Katulić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Ema Markobašić, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Margareta Novina, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Lora Čičak, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Mara Salajster, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Petra Jelić, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari

Petra Jelić, Osnovna škola Ante Starčevića Rešetari

Milena Novković, Osnovna škola Ljudevita Modeca Križevci

Iva Gorup, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Jana Milas, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Eva Mia Blažić. Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Iva Gorup, Osnovna škola Gornje Vrapče Zagreb

Klara Balija, Osnovna škola Veliko Trgovišće

Tajana Sundić, Srednja škola Dalj

100 riječi

100 riječi je novi projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se prvi puta provodi u školskoj godini 2022./2023., a koji za ciljeve ima poticanje jezičnog izražavanja kroz kraće pisane forme uobličene u kratke tekstove od stotinu riječi kao sažete misli i ideje koje se temelje na jasnim zadacima te jačanje jezičnih vještina i sposobnosti selektiranja informacija i njihovog uobličavanja u sažete, logički povezane tekstove kroz aktivnosti kreativnog pisanja. Svaki će zadatak biti drugačiji: tematski drugačiji od prethodnog i manje ili više zahtjevan što će iziskivati manje ili više poticanja na kreativnost i kreativan način razmišljanja. Učenici na temelju zadane teme pišu kraći literarni tekst do stotinu riječi – na ovaj način odgovaraju na postavljeni zadatak i vježbaju sažimanje informacija i pisanje sažetaka. Sve će etape projekta biti popraćene objavama na Facebook stranici projekta.