Postovi

Lara Smoljan, Osnovna škola Kajzerica

Lara Smoljan, Osnovna škola Kajzerica

Ante Ivan Čačić, Osnovna škola Kajzerica

Ante Ivan Čačić, Osnovna škola Kajzerica

Ante Ivan Čačić, Osnovna škola Kajzerica

Ante Ivan Čačić, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Ante Ivan Čačić, Osnovna škola Kajzerica

Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Lukas Ljubišić, Osnovna škola Kajzerica

Toni Bilušić, Osnovna škola Kajzerica

Petra Marković, Osnovna škola Kajzerica

Marta Petričić, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Tomislav Dvečko, Osnovna škola Kajzerica

Vanja Čilaš, Osnovna škola Kajzerica

Vanja Čilaš, Osnovna škola Kajzerica

Vigo Pašić, Osnovna škola Kajzerica

Fran Bando, Osnovna škola Kajzerica

Maša Mirt, Osnovna škola Kajzerica

Ivano Putica, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Luka Rafael Kišiček, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Karlo Matić, Osnovna škola Kajzerica

Filip Marković, Osnova škola Kajzerica

Leon Jajac Host, Osnovna škola Kajzerica

Galen Cerjak, Osnovna škola Kajzerica

Ivano Putica, Osnovna škola Kajzerica

Petar Avdičević, Osnovna škola Kajzerica

Filip Marković, Osnovna škola Kajzerica

Lucija Kutija, Osnovna škola Kajzerica

Luka Rafael Kišiček, Osnovna škola Kajzerica

Ivano Putica, Osnovna škola Kajzerica

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.