Postovi

Karla Mur, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Ivano Putica, Osnovna škola Kajzerica

Ivano Putica, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Karla Mur, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku

Ivana Vidović, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mia Blažeka, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku

Mia Blažeka, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Ivana Vidović, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Ivana Vidović, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.