Postovi

Ana Štrbić, Osnovna škola "Vladimir Nazor" Ploče

Ana Štrbić, Osnovna škola "Vladimir Nazor" Ploče

Klea Ceranja, Osnovna škola Kajzerica

Miro Vito Markulin, Zdravstvena škola Split

Leona Ćorluka, Osnovna škola Okučani

Rebecca Kojić, Ekonomska škola Vukovar

Rebecca Kojić, Ekonomska škola Vukovar

Nika Bošković, Osnovna škola Kajzerica

Larissa Purić, Osnovna škola Okučani

Larissa Purić, Osnovna škola Okučani

Larissa Purić, Osnovna škola Okučani

Larissa Purić, Osnovna škola Okučani

Elena Petrović, Ekonomska škola Vukovar

Matea Majstorović, Ekonomska škola Požega

Nikolina Stojaković, Osnovna škola Darda

Lucija Brković, Osnovna škola Sveta Nedelja

Fran Bando, Osnovna škola Kajzerica

Fran Bando, Osnovna škola Kajzerica

Sunčica Bencetić, Klasična gimnazija Zagreb

Sunčica Bencetić, Klasična gimnazija Zagreb

Lana Brstilo, Komercijalno-trgovačka škola Split

Sunčica Bencetić, Klasična gimnazija Zagreb

Emanuel Ivakić, Osnovna škola Okučani

Emanuel Ivakić, Osnovna škola Okučani

Mia Blažeka, Osnovna škola Svete Ane u Osijeku

Marta Petričić, Osnovna škola Kajzerica

Petra Marković, Osnovna škola Kajzerica

Vigo Pašić, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

Ema Glavinić, Osnovna škola Kajzerica

Lara Malešević, Osnovna škola Kajzerica

Sarah Nuelati Svilković, Osnovna škola Kajzerica

Klea Ceranja, Osnovna škola Kajzerica

Ema Glavinić, Osnovna škola Kajzerica

Eva Šimić, Osnovna škola Kajzerica

Sarah Nuelati Svilković, Osnovna škola Kajzerica

Iva Buconjić, Osnovna škola Kajzerica

Lorena Opačak, Osnovna škola Kajzerica

Filip Marković, Osnovna škola Kajzerica

Mihael Habazin, Osnovna škola Kajzerica

100 riječi

100 riječi projekt je Hrvatske mreže školskih knjižničara koji se provodi od školske godine 2022./2023., a usmjeren je na poticanje kreativnog pisanja, razvoj jezičnog izražavanja te vještina sažetog i jasnog oblikovanja misli. Učenici tijekom školske godine odgovaraju na niz kreativnih izazova tako da na zadanu temu oblikuju tekst od najviše stotinu riječi. Svaki je zadatak tematski drugačiji i potiče učenike na maštovitost, promišljanje, odabir bitnih informacija te njihovo povezivanje u smislenu i zaokruženu cjelinu. Ograničenje broja riječi pritom nije samo formalni uvjet, nego važan dio izazova: učenici uče precizno se izražavati, sažimati ideje i pažljivo birati riječi kojima će ostvariti željeni učinak. Projekt tako povezuje kreativno pisanje s razvojem jezičnih i komunikacijskih kompetencija, a kratka forma omogućuje uključivanje učenika različitih interesa i razina iskustva u pisanju. Zadaci se objavljuju tijekom školske godine, a učenički radovi i projektne aktivnosti predstavljaju se i putem mrežnih kanala projekta. Od školske godine 2026./2027. projekt zajednički vode Tanja Kolar Janković i dr. sc. Josip Strija.